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這一切的好巧合。
昨天的聚餐,天南地北的聊著,在場都沒小孩的我們,不知怎麼聊到的「兒童」這個議題,
朋友分享的故事大意是這樣的:
他在社群網站上,看到了一篇文章,說歐美國家對於我們給予兒童這麼「安全」的環境,
感到非常不可思議,例:桌角的軟墊、防撞的牆面、專屬的兒童空間、家俱等,
一切的環境,為了迎合孩子們的需求而調整了原本的生活。
歐美的朋友認為,應該是要告訴他們
怎樣的環境,是危險的;怎樣的動作,是會受傷的,
讓孩子與真實的環境相處,學會在正常的環境下,保護自己。
這正好與我,主管班課程剛拿到3學分的上課內容,大異其趣
課程主軸,除了針對嬰幼兒硬體環境上的安全外,也包括了無毒環境、無菌幼保人員…等,
不外乎也是常見的娃娃車安全(定期保養、滅火器…)、校園安全(門禁、校園清潔…)、教室中的安全(空氣流通、課桌椅設計符合兒童所需、公共衛生觀念…)
有很安全的托嬰、托育機構環境外,
然後呢…?
你給他一個無毒、安全的學習環境,
但出了你所建設的保護傘後呢?
我不否認在工作環境上,必需要有一定的安全管理,
但是,是否更應該教導他怎麼在處處充滿危機的環境下,安全的生活。
因為,有一天,他也會長大…
並不是外國的月亮比較圓,
而是認為,這樣的做法,才是一個完整、無間斷的學習人生!
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